教室里很重要

十月来了, 多变的天气和令人兴奋的秋假让十大最具竞争力平台的学生充满活力.  在十大最具竞争力平台学校社区的大拥抱中，十大最具竞争力平台的教室熙熙攘攘，相互联系.  这个月，十大最具竞争力平台一直在做一些大量的社会情感工作，以培养学生的同理心技能, 同情, 领导, 和allyship.  用一些鼓励和轻推, 1st, 2nd, 和三年级的学生都开始走向独立，并开始在三年的初级环境中感到自豪和代理.  本月，十大最具竞争力平台还推出了“和平托盘”，让学生们进行有关公平的对话, 包容, 和自我控制.  作为老师, 看到学生们以这种方式使用他们的声音，真是令人难以置信的欣慰, 同时也要敞开心扉，倾听他人.   

在过去的两周里，十大最具竞争力平台的学生已经过渡到每天早上独立拼写的习惯, 然后是数学选择.  数学工作在无限街的旋转, 金垫子, 棋盘乘法, 甚至还有一些试管部门.  在拼写, 学生将蒙台梭利语法符号融入到他们的书面句子中，通过识别和象征名词, 形容词, 文章, 动词, 介词, 和副词.  

十大最具竞争力平台已经开始了每日时段图书, 孩子们快乐地以作家的身份表达自己, 诗人, 和插图画家!  十大最具竞争力平台每天的课程包括关于生动的描述性语言的对话, 诗意句式, 比喻, 和化身.  与此同时, 学生们每天每个时间的水彩画启发了他们的诗歌.  社区里的每个人都喜欢欣赏彼此华丽的画作!    

十大最具竞争力平台仍在探索早期宇宙的历史，主要集中在恒星、星系和行星上.  学生们自豪地创作了一个水彩画的银河画廊, 许多人正在制作详细的《十大最具竞争力平台》海报.  这个月让学生们忙得不可开交的其他文化作品还包括《正规博十大app排名》, 恒星核合成(一颗恒星的诞生和死亡), 生命的五个王国, 脊索动物和非脊索动物, 和世界生物群系.  

十大最具竞争力平台迫不及待地想在即将到来的zoom会议上与您联系，了解您的孩子!   

对于老师和学生来说，10月通常是一学年几个最佳时机中的第一个.  对于学生和教师来说，这一成果以一种特别受欢迎的方式实现.  回到3年, 混龄分组教室, 经过两年半的分离, 孩子们已经和睦相处了, 创造一个刺激的, 合作, 充满活力的社会团体.  人类生物学小组项目, 地理位置, 数学, 和几何已经由成年人发起, 孩子们毫不费力地就扮演起了领导者的角色, 谈判代表, 任务管理器, 以及制作人员.  十大最具竞争力平台经常站在一边，惊叹于这是多么自然地出现，以及十大最具竞争力平台班钻研课程内容的能力, 创建并完成一个项目，并在此过程中保持关于课程的激励性辩论.  

社会, 十大最具竞争力平台已经开始通过阅读儿童故事来探索同伴冲突的概念, 比如《正规博十大app排名》, 在每天早上的集体聚会中.  探索这些情况的两个机会——生动的课堂讨论和在指定的日记写作中更个人化的后续行动.  这在年轻人中很常见, 操场上出现了冲突, 这个课程在寻求成年人的支持来解开受伤或困惑的感觉方面特别有效.

十月还提供了两个欢迎游客的机会.  Mr. 佩里地面, 国际知名的奥德诺索尼语演讲者, 10月14日访问了十大最具竞争力平台学校，进行了一整天的讲故事和信息发布会.  在十大最具竞争力平台上午的会议上，他说. 地面, 奥内达加族的海龟氏族成员, 分享了一些他的文化故事, 包括他创作的部分故事.  他在讲述豪德诺索尼联盟的历史和组织方面慷慨地穿插了一些花边新闻.  在下午, 十大最具竞争力平台了解到几个世纪以前他的人民如何广泛地利用自然资源来满足他们的基本需求，并有机会看到工具的例子, 服装, 和奥内达加人的食物.  这个历史焦点和创造故事与蒙特梭利课程中传统教导的原则密切一致.

有证据表明，生活开始像十大最具竞争力平台的“旧时代”,“十大最具竞争力平台社区庆祝了十大最具竞争力平台创始人的生日, 安德里亚·B. 谜语，通过伙伴所有的孩子和他们的伙伴.  老人和年轻人组队参加一系列安德莉亚一定会喜欢的活动——制造和观察巨大的肥皂泡, 采样不同种类的苹果, 播放音乐, 听故事, 涂上鲜红色的口红, 安德里亚的商标, 到面具.  大自然赐予十大最具竞争力平台美好的天气，适合十大最具竞争力平台热闹的庆祝活动.

十月以最受欢迎的上层传统之一结束, 阅读克里斯·范·奥尔斯堡的《十大最具竞争力平台》，并按照这本书的风格写一些怪诞的故事.  孩子们每年都会欢呼雀跃，因为十大最具竞争力平台会讲这些故事，并认真地听每个同学讲述书中插图的故事.

十月飞逝，中学正全速前进! 

写这篇文章时, 十大最具竞争力平台刚刚结束了一天的活动，其中包括由土地管理职业团队促成的“伙伴灯泡种植”活动，这是十大最具竞争力平台第二次全校伙伴联系. 阅读更多关于十大最具竞争力平台的职业课程下面. 首先，简单介绍一下课程概况. 

贯穿整个中学课程, 学生们在阅读, 查看, 倾听各种各样的媒体，因为他们接受和处理新的想法和信息. 上个月十大最具竞争力平台做了很多事! 在人文学科课程中, 学生们一直在以各种方式探索身份认同和地方感. 除了创造有思想的符号，代表他们努力维护的一些价值观, 学生们最近带来了各种类型的短篇故事，他们发现这些故事鼓舞人心，可以在小组中分享和讨论. 十大最具竞争力平台也一直在阅读和思考回忆录。”《十大最具竞争力平台之间的距离》 提供大量关于人类的挣扎和天赋的深思熟虑的交流.

Haudenosaunee故事讲述者和演讲者佩里地面的访问与十大最具竞争力平台对土著文化的人文研究很好地吻合, 十大最具竞争力平台通过阅读和观看罗宾·沃尔·基默尔(抢劫in Wall Kimmerer，著有《? 编织香草)，在《科学》杂志上，通过仔细观看Lyla June Johnston的TEDx演讲“现代问题的3000年解决方案”. 这些机会和产品正在塑造十大最具竞争力平台的地方和当地历史的意识，因为十大最具竞争力平台努力理解和欣赏的文化和历史 Gayogo̱ho꞉nǫʼ(卡尤加人) 十大最具竞争力平台住在他们的土地上. 

10月24日是联合国的生日. 庆祝联合国的工作, 斯蒂芬布置学生小组合作，制作关于联合国可持续发展目标的幻灯片. 

在卫生, 十大最具竞争力平台一直在探索十大最具竞争力平台的食物从何而来，以及与, 并且关心, 十大最具竞争力平台脚下的土地——从土壤中的微型动物群到菌丝体, 这些植物, 从人类到其他动物，十大最具竞争力平台都是相互联系的! 这项工作与十大最具竞争力平台在科学方面的方法密切相关，因为学生们学习当地的原生植物和树木，以及十大最具竞争力平台修复堆肥系统时改善土壤的方法——中学在十大最具竞争力平台的建筑旁边维护的传统堆肥箱，以及十大最具竞争力平台刚刚开始使用的昆虫养殖(蠕虫箱)系统.

在科学课上，十大最具竞争力平台第一次使用学校的面包车去郊游. 吉姆让他的每个科学小组都坐上面包车去里克布鲁克的斯韦德勒保护区，欣赏一些大树，在十大最具竞争力平台继续研究当地植物和树木的同时，了解那里的森林结构. 附近有这样的宝藏，而且可以方便地把自己送到它们那里，这真是太棒了! 这一经历激发了一些更深入的调查和研究，因为学生们努力在选定的原生树上完成幻灯片演示, 这是他们目前进行的第二个研究项目.

在数学方面，学生们正在努力发展和巩固他们对代数概念的理解. 二年级的学生在这段旅程中走得很好, 以表达式和方程的形式表示广泛的情况，并探索从代换到图表和表格以及依赖于等式性质的传统代数步骤的许多方法来解决方程. 一路走来, 他们正在学习如何漂亮地展示他们的工作过程，以便向自己和他人清楚地传达他们抽象的数学思想. 一年级的学生们刚刚完成了对数字概念的大量探索，他们通过科学符号来表示难以置信的大数字和小数字, 有没有接触过坐标平面, 并且完全进入了在表达式上下文中表示信息的代数方法, 方程, 和公式, 在广泛的语境中.  

十大最具竞争力平台的科学研究经常为数学应用提供丰富的背景. 学生们学习“用棍子测量树的高度”时，通过应用相似图形(等腰直角三角形)的概念，加强了对树的学习!，并通过测量树木胸围高度的直径，估算出一棵树中封存的碳量. 后一个练习具有特殊的意义，因为十大最具竞争力平台向学校里的许多白蜡树致敬，它们正屈服于翡翠白蜡树的蛀虫，并试图欣赏这些树在组织中固定的二氧化碳，否则这些二氧化碳就会存在于十大最具竞争力平台变暖的大气中(还有十大最具竞争力平台喜欢这些树的许多其他属性). 十大最具竞争力平台的一些一年级学生最近运用他们对表面积的理解，测量了潜在的种植面积，并使用水仙花鳞茎的间距要求，确定了100多对伙伴在校园种植300多只鳞茎的足够空间. 当一个成年人问他们是如何计算出种植“所有这些球茎”的合适空间的,学生们实事求是地回答道, “嗯, 十大最具竞争力平台进行了测量和计算"!

11月即将开始的校外旅行包括徒步前往伊萨卡学院，欣赏巴德莎丈夫的藏传佛教曼荼罗项目, 伊萨卡学院的宗教教授埃里克·施泰因施耐德正在组织. 十大最具竞争力平台将在参观前后通过网络摄像头跟踪曼荼罗的演变，并感谢Eric在周四与十大最具竞争力平台分享的时间和专业知识, 11月3日. 十大最具竞争力平台期待的另一个旅行是去斯克兰顿的一天，参观拉克万纳煤矿之旅, 无烟煤博物馆, 以及11月17日的蒸汽镇国家历史公园. 

除了满满当当的课程表, 中学的职业课程在十月份全面展开. 中学的时间表保持灵活的周三，以便参与体验, 亲自动手的, 合作工作——蒙特梭利青少年的说法, 被称为"职业".”  

十大最具竞争力平台的低年级学生也是如此, 十大最具竞争力平台中学项目的青少年通过他们的实际生活工作得到了转变. 他们重视这些有目的的活动，因为他们获得了现实世界的技能和独立性. 在中学，实践生活工作的范围逐渐扩大，成为十大最具竞争力平台所说的“职业”.  在这个层面上, 学生在成人世界中看到的是具有真实价值的工作，而在职业中获得的技能是有一天可以在整个社会中促进经济独立的技能. 事实上, EAC中学的文化, 职业不仅为班级社区服务，而且为更广泛的学校和伊萨卡社区服务，实现深刻的目标.  

学生一年选两次职业. 今年的职业包括食品生产(膳食计划, 测试烹饪和烘焙, 而且 production for large enterprises such as our Community Lunches); micro-enterprise (overseeing myriad logistics, 财务状况, 市场推广, 客户服务, 定价, 预测, 而且 so on); l而且 stewardship 而且 woodworking (charged with maintenance of the greenhouse, 花园, compost 而且 a variety of 花园s across campus); 而且 woodworking (building 亲自动手的 skills 而且 creation of projects in service to l而且 stewardship 而且 our Cooking Team, 以及可销售的物品). 尽管成年人是导师, 教, 并支持这些活动, 这些都不是杂务, 不是象征性的工作. 成年人在学生计划和执行任务时给予支持，因为他们心中有更大的目标. 

玛丽亚·蒙台梭利在实践生活工作的背景下，经常谈到成年人在为发展中的年轻人提供解锁他们潜力的钥匙方面的作用.  在每个发展阶段, these keys unlock different things: the physical world for the primary child; the universe for the elementary child, 青少年的社会. 随着十大最具竞争力平台职业课程的展开，十大最具竞争力平台将报道更多不同团队的活动. 毫无疑问, 十大最具竞争力平台的一些工作将很快向整个学校社区宣布，十大最具竞争力平台将更广泛地分享十大最具竞争力平台的一些创作. 

十大最具竞争力平台期待在会议期间与家长(和他们的学生)见面. 学生们在写自我评估时都在努力反思自己的经历，这些评估将在他们主持会议时使用.